Circolare n. 141
Oggetto: Sistema Nazionale di Valutazione
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ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE “ALDO MORO” SCUOLA INFANZIA – PRIMARIA – SECONDARIA DI 1° GR. Via M. Montessori, 7 – 30010 CAMPAGNA LUPIA (VE) Tel. 041.460046 / Fax 041.5145161 – Cod. Mecc. VEIC816009 – C. F. 82012480271 Sito Web: asp.aldomorocampagnalupia.edu.it |
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Circolare n. 141
Campagna Lupia, 1 dicembre 2014
Oggetto: Sistema Nazionale di Valutazione
Il 27 novembre 2014 è stato presentato al MIUR uno strumento di lavoro comune che tutte le scuole italiane potranno utilizzare per riflettere su se stesse e darsi degli obiettivi di miglioramento. È il format che servirà agli istituti scolastici per produrre, entro l’estate 2015, il loro primo Rapporto di Autovalutazione. Il format è un documento articolato in 5 sezioni che prevede 49 indicatori attraverso i quali le scuole potranno scattare la loro fotografia, individuare i loro punti di forza e debolezza, mettendoli a confronto con dati nazionali e internazionali, ed elaborare le strategie per rafforzare la propria azione educativa. Con la presentazione del format del Rapporto di Autovalutazione inizia a prendere corpo il Sistema Nazionale di Valutazione.
Sul sito della scuola è presente il link al portale ministeriale del “Sistema Nazionale di Valutazione” con tutte le informazioni, il format e i link utili.
IL DIRIGENTE SCOLASTICO
Dott.ssa Elisabetta Doria
Firma autografa sostituita a mezzo stampa ai sensi dell’art. 3 c. 2 del Decreto Legislativo n. 39/1993. Il documento originale è disponibile agli atti della scuola
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x Docenti ¨Piccolo Principe ¨Leopardi ¨Flli Bandiera ¨ A.M.Dogliotti
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¨ Genitori e alunni ¨Piccolo Principe ¨Leopardi ¨Flli Bandiera ¨A.M.Dogliotti |
x Nondocenti ¨Piccolo Principe ¨Leopardi ¨Flli Bandiera ¨A.M.Dogliotti |
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¨Registro comunicazioni |
¨ Rappresentanti C.d.C. |
¨ Registro comunicaz. ATA |
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¨ Coordinatori C.d. C. |
¨ Diario personale figli/e |
¨Rappresentanti C.d.I. |
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¨ Rappresentanti C.d’I. |
¨ Rappresentanti C.d’I. |
Istituto |
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Destinatari |
¨ Albo istituto |
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¨in indirizzo |
xSito web |
